خاصية أسموزية

يستغل التناضح في التقنية لفصل المواد، وطبيا في الغسيل الكلوي (تنقية دم المريض من البول عند مرضى الكلى المصابين بقصور كبير في عمل الكلى ). متناسبا طرديا مع التركيز المولي للمادة المذابة. متناسبا طرديا مع درجة الحرارة المطلقة. في المحاليل يعتمد الضغط الإسموزي على عدد جسيمات المادة المذابة فقط (تركيزها المولي).

درس فقه(۶۵) ١٣٩٨/١٠/٣٠ – استاد یزدی زید عزه – بهجه‌الفقیه

Webإلّا في بعض ثمرات التنزيل على‌ الكليّ و هو حساب التالف عليهما؛ وقتی تنزیلِ بر کلی می شود، ثمراتی دارد. یکی از ثمراتش این است که وقتی کلی است، علی القاعده باید کلی در ضرر شریک نباشد. چون کلی، کلی است، ورای عین است. هرکس مالک عین است، وقتی عین ضرر کرد، سوخت و یا هرچه شد، از او سوخته. با این بیان کلی، بیرون عین است.

من هم (الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ) ومن هم (الضَّالِّينَ)

Webتعبير (الْمَغْضُوبِ عَلَيْهِمْ) ينطبق تماماً على هؤلاء اليهود ، لكن هذا لا يعني حصر مفهوم المغضوب عليهم بهذه المجموعة من اليهود ، بل هو من قبيل تطبيق الكلي على الفرد. أما منحرفو النصارى فلم يكن موقفهم تجاه الإِسلام يبلغ هذا التعنت ، بل كانوا ضالين في معرفة الحق. والتعبير عنهم بالضالين هو أيضاً من قبيل تطبيق الكلي على الفرد.

النظرية التربوية الكانطية والتأسيس البيداغوجي

يقدم كانط برنامج عمل بالنسبة إلى المربين يبدأ بتعلم اللغات الحية عن طريق حفظ الكلمات وسماع القصص وقراءة المكتوب بالربط بين المعرفة والقدرة على الكلام والانتقال إلى حفظ معلومات عن الجغرافيا والتاريخ لتكوين الثقة في النفس وتمثل الظروف والمتغيرات والارتقاء إلى تعلم الرياضيات بغية إجراء التمييز بين الظن والاعتقاد وبين الحس المرهف والذوق الصائب وبين .